The Implementation of Movement Problem-Based Learning: A Community-Based Action Research

Agus Mahendra, Yoyo Bahagia, Eka Nugraha, Lilis Komariyah

Abstract


Penelitian ini mengkaji metode peningkatan kualitas kinerja guru olah raga dalam melaksanakan tugas utama mereka, pembelajaran olah raga yang memenuhi persyaratan kualitas didaktik dan pedagogis. Penelitian ini sangat penting mengingat banyaknya penyimpangan yang terjadi dalam pelaksanaan landasan filosofis pendidikan olah raga sehingga mengaburkan nuansa pedagogis dan didaktisnya. Untuk mengembangkan paradigma ini, guru olah raga harus memahami landasan filosofis dan orientasi pendidikan olah raga serta implementasi model dan pendekatan pembelajarannya. Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan community-based action research dengan berperan sebagai pemimpin guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) pada dua SMA di Bandung. Setelah melalui serangkaian perencanaan, implementasi, observasi dan refleksi dalam tiga putaran, peneliti berhasil merubah pemahaman filosofis dan prilaku guru dalam melaksanakan pembelajaran pendidikan olah raga. Selain itu, guru juga memiliki kemampuan melakukan PTK sendiri.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.